25. 05. 2023 sme sa zapojili do 14. ročníka celoslovenského detského čitateľského maratónu, ktorý vyhlásila Linka detskej istoty. Uskutočnil sa v školskej knižnici. Trval od 8.30 do 14.30. Cieľom maratónu bolo zapojiť čo najviac žiakov do čítania, lebo čítanie rozvíja fantáziu, obohacuje slovnú zásobu. Čitateľský maratón motivuje k čítaniu a k návšteve školskej knižnice. Tohtoročný maratón odštartovali žiaci 1. A. Postupne každý žiak 2. – 9. roč. prečítal jednu stranu z určenej knihy. Každý žiak sa zapísal do prezenčnej listiny a na Diplom ,,Čítajme si...2023“. Čítanie nám spríjemnilo dnešný deň. Mnohí žiaci sa veľmi snažili a čítali danú stranu najlepšie, ako vedeli. Žiakom sa čitateľský maratón páčil. Mnohí odchádzali zo školskej knižnice viac alebo menej spokojní so svojím čítaním. Do maratónu sa v tomto školskom roku 2022/2023 zapojilo 101 žiakov našej základnej školy. Teší ma, že naši žiaci sú súčasťou celoslovenského rekordu v čítaní. Verím, že v novom školskom roku sa do čitateľského maratónu zapojí ešte viac žiakov, že každá prečítaná kniha bude pre čitateľov novým, čarovným svetom, v ktorom víťazí dobro a spravodlivosť. Mgr. Volčková

V rámci aktivít ŠKD sme sa zapojili aj do Výtvarnej súťaže s témou „Zdravá výživa“ vyhlásenou spoločnosťou M.A.D.D Fruit, s.r.o. Z prác, ktoré sme so žiakmi vytvorili bola ocenená a prvé miesto vyhrala žiačka 4. ročníka Diana Veľasová. Srdečne jej blahoželáme. Bc. Kidalová

Svetový deň včiel má dávne korene. Slovenskí včelári hovoria, že pomôcť opeľovačom môže úplne každý. My sme si tento deň pripomenuli aj v ŠKD, aby sme našim žiakom poukázali nielen na význam a chov včiel, ale aj na riziká, ktoré ohrozujú naše včely. Albert Einstein povedal: „Pokiaľ uhynie posledná včela, ľudom zostávajú len štyri roky života.“ Aj takýto výrok sa nachádza na našich tabuliach na Včelárskom náučnom chodníku, ktorý sme si so žiakmi prešli a prečítali množstvo zaujímaných informácií, navštívili našu včelnicu s apidomčekom a zahrali hru. Skladali sme puzzle o včelách a vyrábali obrázky. Sladkou odmenou po skončení aktivít bol pre všetkých chlebík s maslom a medíkom od našich včielok. Veríme, že aj týmto spôsobom sa učíme a chápeme, že význam včiel pre človeka aj krajinu je nesporný a treba to mať na pamäti nielen počas Svetového dňa včiel, ktorý si pripomenieme zajtra (v sobotu) ale po celý rok a teda aj po celý náš život. Bc. Kidalová Anna

V rámci ,,Týždňa Modrého gombíka 2023“ sa žiaci našej Základnej školy v Rakovci nad Ondavou dňa 18.05.2023 zapojili do zbierky UNICEF a podporili deti, ktoré trpia duševnými problémami, hladom, beznádejou. Chceme deťom vrátiť úsmev na tvár, radosť a chuť žiť lepšie ako doteraz. Chceme im darovať radostnejšie detstvo. Naši žiaci sa už viackrát zapojili do zbierky Modrý gombík. Dnes sme vyzbierali 60 €. Medzi žiakmi rozvírila zbierka veľký pocit spolupatričnosti a prispel každý, kto mohol. Každý žiak chcel pomôcť, lebo deti si nezaslúžia, aby trpeli, boli smutné, veď nič zle predsa neurobili. Verím, že aj touto formou pomôžeme utrápeným deťom, chceme, aby boli šťastnejšie a veselšie. Mgr. Volčková

V rámci projektu Nadácie VSE Prírodná rozmanitosť sme v areáli materskej školy vybudovali vyvýšené záhony. Žiaci 7. a 8.ročníka s pomocou pána školníka a vyučujúcich upravili terén a osadili záhony. Všetci vieme, že pestovanie vo vyvýšených záhonoch má mnoho výhod: zvyšujú priepustnosť a úrodnosť pôdy, pôda sa v nich na jar rýchlejšie zohreje, možnosť prispôsobiť typ pôdy konkrétnemu druhu rastliny, pohodlnejšia starostlivosť. Veríme, že pestovanie vlastnej zeleniny a ovocia bude pre deti motiváciou k poznávaniu jednotlivých druhov rastlín a zároveň si metódou zážitkového učenia osvoja zručnosti potrebné pre bežný život. Dúfame, že práca v záhrade a praktické vyučovanie v exteriéri deti zaujme a starostlivosť o rastliny ich bude baviť. Lebo ako sa hovorí: „ Bez práce nie sú koláče. „

Biodiverzita znamená rozmanitosť organizmov. Je základom krásy prírody a vytvára neopakovateľnosť, rozmanitosť a pestrosť prostredia našej planéty. Význam biodiverzity pre človeka je nepopierateľný. Sme existenčne závislí na ekosystémových službách, úžitkoch, ktoré nám ekosystémy poskytujú. Napriek pokročilej technickej vyspelosti, nedokážeme nahradiť ani napodobniť tieto funkcie. Naša škola si túto skutočnosť uvedomuje a preto sme sa rozhodli zapojiť sa do grantovej výzvy Nadácie VSE s cieľom zvýšiť prírodnú rozmanitosť v okolí školy. Nadácia VSE podporila náš projekt a za získané finančné prostriedky vybudujeme v areáli školy dažďovú záhradu, jašteričníky, ježovníky, vyvýšené záhony, kompostovisko, vysadíme ovocné stromy a kríky, kvetinovú lúku. Realizáciou jednotlivých aktivít prispejeme aj k zmene a vytváraniu nových postojov v otázkach životného prostredia. Jednotlivé prvky budú môcť žiaci, rodičia, občania obcí aplikovať aj vo vlastných záhradkách na zvýšenie biodiverzity.

Deň matiek sa oslavuje po celé stáročia vo väčšine krajinách sveta. Cieľom tohto dňa je pripomenúť si jedinečnosť a nenahraditeľnosť našich mám. Nám sa podarilo vzdať poctu našim mamám za ich nekonečnú lásku a starostlivosť počas slávnostnej akadémie v nedeľu 14.5.2023. Na javisku sme uplietli kytičku básní, piesní a tancov pripravovaných s láskou. Deti z MŠ navarili halušky, poštár zo ZŠ priniesol mamkám pozdravy plné prianí. V tancoch sa deti premenili na včielky, motýľov, zatancovali tanec v daždi, tanec so srdiečkami a najstaršie dievčatá sa vykrúcali s metlami. Absolventky mobility v rámci projektu MADS Hudba, umenie, tanec a spev nás spája zaspievali piesne, ktoré odzneli aj na súťaži Superstar v Španielskej Salamanke. Záver patril spoločnej pesničke a srdiečkovým pozdravom. V závere boli mamičky odmenené aj vecným darčekom, a to keramickým srdiečkom vypáleným v našej novej školskej peci. Celý program bol zaznamenávaný a po spracovaní bude zverejnený, nakoľko aj týmto spôsobom chceme prepojiť uchovávania tradícii a digitálnych technológií. Vďaka Nadácií VSE a programu Podpory malých inovácií 2022: Digitalizácia budeme môcť aj naďalej zaznamenávať takéto pekné chvíľky pre deti našich detí.

Sladké mlieko, dobré syry dodajú nám veľa sily. Veď my všetci dobre vieme, že ak zdravý ostať chceme, nielen cukríky, ale aj jogurty jeme a čerstvé mliečko vypijeme. Aj v ŠKD sme si pripomenuli Medzinárodný deň mlieka, cieľom čoho bolo poukázať na význam konzumácie mlieka. Vďaka programu Školské mlieko a spoločnosti RAJO máme možnosť viesť naše deti k zdravému životnému štýlu a podporovať ich zdravie. Práve v detstve je veľmi potrebné vytvoriť zdravú základňu, z ktorej organizmus čerpá po celý život. Deťom sme dnes priblížili cestu mlieka, význam mlieka a mliečnych výrobkov pre zdravie, ale aj spôsob balenia a možnosti recyklácie obalov. Vedomosti si žiaci preverili v pripravenom kvíze a odmenou im bolo mliečko, ktoré im veľmi chutilo. Bc. Kidalová

Deň Európy je oslavou mieru a jednoty v Európe. Tento deň sme si pripomenuli aj my so žiakmi našej školy. Počas 3 rokov sme vďaka projektu MADS Hudba, umenie, tanec a spev nás spája financovaného z Erasmus+ mohli spoznávať krajiny našich partnerov z Čiech, Španielska a Portugalska. Žiaci, ktorí sa mobilít zúčastnili, si pripravili prezentácie z miest, ktoré navštívili, pamiatok, ktoré videli a momentoch, ktoré zažili. Triedy sa premenili na navštívené krajiny a na základe prezentácie mohli všetci žiaci školy aj takýmto spôsobom spoznať lepšie krajiny, mestá a pamiatky našich partnerov. Žiaci starších tried si zahrali vytvorenú hru MADS a mladší žiaci skladali vytvorené puzzle.

Kam nechodí slnko, tam chodí lekár. Deň Slnka vyhlásilo OSN v rámci programu pre životné prostredie. Pripomíname si ho 3. mája. Slnko je naša najbližšia hviezda a zároveň najjasnejšia hviezda na oblohe. Svojím žiarením vytvára podmienky na život organizmov na Zemi .Tento deň je určený nielen na pripomenutie významu a dôležitosti Slnka, ale aj na propagáciu ekológie a významu ochrany životného prostredia, odborných činností a pozorovaní v oblasti slnečnej fyziky. Slnečné lúče umožňujú precítiť všetko pekné, čo nám príroda ponúka, ale aj odkryjú to, čo zlé v nej človek napáchal. Tento sviatok sme si pripomenuli u nás v škole 5.mája. Pri príležitosti Svetového dňa Slnka sme sa venovali danej problematike počas projektového dňa. Žiaci sa dozvedeli o význame Slnka pre živú a neživú prírodu, prečítali si mnoho zaujímavostí o Slnku a využití slnečnej energie na výrobu elektrickej energie, zopakovali si kolobeh vody a fotosyntézu, jednoduchými pokusmi si overili v praxi poznatky o slnečnom žiarení. Tento deň sme si pripomenuli rôznymi aktivitami, ktoré vplývali na povedomie žiakov, aby z nich raz vyrástli ľudia so zmyslom pre ochranu životného prostredia. Je pre nás dôležité urobiť všetko preto, aby sa zachovali prírodné podmienky pre ďalšie budúce generácie.

V dňoch 15.4.2023 – 20.4.2023 sme sa zúčastnili krátkodobej výmeny skupín žiakov  v partnerskej škole Colegio Sagrada Familia Siervas de San José v Salamanke, kde sme spoločne nielen 18.4., ale celý týždeň oslavovali kultúrne dedičstvo, symbol bohatstva ľudstva, ktoré by malo byť prístupné všetkým ľuďom bez rozdielu. Týmto projektom sme chceli poukázať na zveľaďovanie tejto hodnoty nevyčísliteľnej ceny, ktoré si vyžaduje koordinované kolektívne úsilie celej komunity, ktorú sme sa pokúsili vytvoriť. Počas celého projektu sme sa snažili pripomínať si nielen tento Deň KD na zvyšovanie všeobecného povedomia a rôznorodosti kultúrneho dedičstva, ale našimi aktivitami sme prispievali k ochrane, zachovaniu a upozorňovaniu na jeho zraniteľnosť.   Podujatie v tomto týždni  sa uskutočnilo v rámci projektu MADS – Hudba, umenie, tanec a spev nás spája – Erasmus+. Obsahom krátkodobej výmeny skupín žiakov bola návšteva historického centra Salamanky zapísaného do Zoznamu kultúrneho dedičstva UNESCO, návšteva mesta La Alberca,  mesta Zamora, návšteva múzea moderného umenia, vytváranie výstupných produktov. Zaoberali sme sa históriou Španielska, prisťahovalectvom, ich hrdinom K. Kolumbusom. Zúčastnili sme sa workshopov zameraných na ich tradičnú hudbu, tanec a spev.

      15.4.2023 – sme začali so spoznávaním mesta Salamanka s anglickým výkladom. Dozvedeli sme sa fakty o histórii mesta, kde Kolumbus plánoval svoju cestu. Obdivovali sme monumentálne námestie -  Plaza Mayor, jedno z najkrajších a najväčších námestí Španielska. Pamiatka v barokovom štýle, ktorá toho mnoho zažila – hostila konzistórium, bola trhom, býčou arénou, koncertnou sieňou, divadlom a miestom, kde sa ľudia schádzali. Navštívili sme Univerzitu – klenot renesančného umenia, najstaršiu funkčnú univerzitu v Európe. Dozvedeli sme sa, že siluety katedrál sú viditeľné zo všetkých miest Salamanky a stredoveké veže katedrály, známe ako Ieronimus ponúkajú rôzne pohľady na interiér oboch katedrál.  Oboznámili sme sa s históriou najznámejšieho paláca v Salamanke - Na Casa de las Conchas – dom mušlí, práve mušle sú hlavnou ozdobou fasády.  Cestou sme navštívili aj Rímsky most, ktorý je súčasťou Striebornej cesty, rímskej cesty.  Poobede sme sa stretli so španielskymi žiakmi a po rozdelení do dvojích a skupín sa hrali tradičné hry spoznávajúce históriu mesta. Hľadali žabu, či kozmonauta a po stretnutí v škole sa hry dokončili na školskom dvore a v telocvični. Večer sa niesol v znamení športu, kedy sme spoločne išli povzbudzovať basketbalový tím Salamanky.

    16. 4. 2023  nás čakal celodenný výlet. Pred školou čakali dvojičky žiakov a spoločne sme vyrazili za novými zážitkami. Počas cesty sme spoznávali okolie a spoza okien autobusu  meniacu sa krajinu. Mesto La Alerca je v provincii Salamanka -  Španielske kultúrne dedičstvo. Prešli sme sa po ceste umenia a prírody Camino de las Raices, ktorá odráža korene kultúry predkov a predstavy jej obyvateľov. Na ceste sme videli umelecké návrhy, ktoré sa snažia prinútiť návštevníkov vrátiť sa s určitými emóciami a pohľadmi na okolie.  V meste Linares de Riofiro nás čakal výborný obed v španielskom stane s tradičnými dobrotami.

      17.4.2023  nás srdečne privítali za zvukov flauty na námestí školy.  V aule nás privítali programom deti materskej školy a žiaci školy. Na námestí tancovala celá škola a k tancu od  Nil Molinera sme sa pridali všetci.  Deň pokračoval v znamení tanca a workshopom ich tradičného tanca. Učitelia navštívili priestory školy a oboznámili sa s vyučovaním. V ten deň sme všetci oslavovali Deň vody. Naši žiaci tento deň strávili aj v jednoltivých rodinách. Večer sme sa stretli pred školou, kde zážitkom z rodín nebolo konca.

        18.4.2023 sme deň začali workshopom spevu a ich tradičnou hudbou. Po zvládnutí workshopu sme sa spoločne presunuli na Radnicu, kde nás srdečne privítali a oboznámili nás s kultúrou a históriou Salamanky. Dozvedeli sme sa nové príbehy o radnici a meste. Mali sme možnosť zamávať z balkóna a vymenili sme si darčeky. Ako pozornosť a pamiatku na náš projekt sme na Radnici nechali vytvorený kalendár, Zbierku a hru MADS. Darčeky zaujali a veľmi potešili. Deň pokračoval návštevou múzea moderného umenia DA2, kde boli žiaci rozdelení dvoch skupín. Jedna skupina absolvovala workshop umenia, druhá prehliadku múzea. Po návrate z múzea program stále nekončil a všetci spolu sme sa rozprávali, hrali a pripravovali scenár na podcast do rádia o zrealizovaných mobilitách. Deň sme ukončili výstupom po 192 schodoch do veže La Cleresia, odkiaľ sme mali možnosť vidieť veľkolepé výhľady starobylej Salamanky z výšky. Veže sú postavené tak, aby boli blízko do  neba, miesta, kde sme jednoducho šťastní.  

     19.4.2023 deň,  ako stvorený na ďalší workshop. V nachystaných triedach na skupinky žiakov čakalo množstvo korkov, z ktorých začali vytvárať symbol Španielska, býka. Štyri skupinky vytvárali 2D býka a jedna sa pustila do riadne veľkého 3D modelu býka. Doobedu sme si našli čas aj na hru, ktorá sa vytvárala počas realizácie projektu. Spoločne sme počas troch rokov trvania projektu vytvárali otázky, hrací plán, figúrky a aj Zborník, v ktorom sú mnohé odpovede na otázky v hre. Počas jednotlivých aktivít sa dokončilo aj nahrávanie v rádiu. Poobede naše kroky smerovali do historického mesta Zamora a katedrály.  Salvadorská katedrála bola postavená vedľa hradu  v najstaršej a najvyššej časti mesta, nie je len pamiatkou, ale kultúrnym a umeleckým priestorom.

     20.4.2023 bol posledným dňom nielen tejto mobility projektu, ale všetkých mobilít tohto projektu. Tento deň sme slávnostne ukončili v aule so „SUPERSTAR“. Žiaci zo všetkých partnerských škôl zaspievali tradičné piesne, anglické piesne a ukázali svoj talent. Svojím hlasom sa Superstáristkou stala žiačka našej školy – Tamara. Výhercami sa však stali aj Jan z Česka, Beatrix z Portugalska a Alberto zo Španielska.  Po dôstojnom a dojemnom ukončení aktivít projektu, sme ochutnali tradičné churros s čokoládou. Nasledovalo udeľovanie Certifikátov a lúčenie. Okrem spoznávania tradičnej hudby, melódií, tancov, histórie sme ochutnali aj tradičné jedlá.

     

     Počas krátkodobej výmeny skupín žiakov  v partnerskej škole Colegio Sagrada Familia Siervas de San José v Salamanke sa všetky sprievodné aktivity zameriavali na kultúrne dedičstvo, históriu, hudbu, tanec, spev a gastronómiu. Zdokonaľovali sme sa v konverzácií  z anglického jazyka, výmena skúseností s prítomnou skupinou účastníkov nám ukázala inovácie a umožní nám aj skvalitnenie výučby. Žiaci sa venovali rôznym aktivitám a koordinátori projektu dohadovali posledné fázy a úspešné ukončenie projektu. Doplnili sme aktivity v platforme Moobility tool+ , nakoľko E-twinning stále prechádza do novej platformy, bola vytvorená WEB stránka projektu, ktorá sa bude zdieľať. Obsahuje všetky aktivity a výsledné produkty. Dohodli sme online stretnutia žiakov prostredníctvom aplikácie Microsoft teams, ako pokračovanie projektu a udržanie priateľstiev. Zároveň sme plánovali nové projektové aktivity a nové stretnunia v novom projektovom období. 

   Výsledkom pracovnej cesty je zvýšenie povedomia o hodnote kultúrneho dedičstva ako prostriedku na spájanie minulosti s prítomnosťou,  spoznanie partnerskej školy Colegio Sagrada Familia Siervas de San José a regiónu, v ktorom sa partnerská škola nachádza. Ako účastníci krátkodobej výmeny skupín žiakov  sme získali množstvo informácií, nových vedomostí, ale aj  išpirácií.

     Spoločne sme zhodnotili, že v Európe neexistujú hranice, že sa nezabíjame a nevyhlasujme vojny, ale že deti potrebujú ihriská, tanec a spev. Keď tieto deti vyrastú, budú budovať lepšiu Európu, ako je táto, pretože zistia, že sa nedá navzájom hádať, ale spoločne cestovať a objavovať.  Raz v budúcnosti môžu práve tieto deti, ktorým otvárame hranice, vládnuť svojim krajinám a robiť dôležité roznodnutia. Keď sa tak stane, spomenú si, ako sa hrali, spievali, tancovali a smiali sa v Salamanke, v Resende, v Bystřici, či Rakovci. Nemôžu predsa nenávidieť miesta, kde sa smiali, objímali, jedli výborné jedlá a spolu sa zabávali.

 

V piatok 28.4.2023 sme sa v rámci ŠKD vybrali na malý náučný výlet. Naša prvá zastávka viedla do Bábkového divadla v Košiciach na predstavenie NE/PO/SLUŠNÁ LINDA. Dobrodružná inscenácia o slušnom správaní. Spoznali sme dievčatko Lindu, ktorej nič nechýbalo, ale malo obrovské medzery v slušnom správaní a často krát bola drzá, neporiadna, neposedná a neslušná. Tak, ako je v rozprávkach bežné aj v tejto ožil drevený panáčik a neposlušnú Lindu previedol v jej sne mnohými príbehmi. Linde poukázali na jej nevhodné správanie. Pochopila, ako ubližovala rodičom, svojim hračkám, kamarátom, ľuďom okolo. „MY“ učitelia veríme, že táto inscenácia bola náučná aj pre naše deti. Druhou zastávkou bola návšteva prvého Múzea letectva na Slovensku v Košiciach, kde žiaci mohli obdivovať takmer 500 exponátov, spoznávať históriu letectva, vývoj lietadiel, leteckých motorov a techniky. Okrem expozície lietadiel nám múzeum ponúklo aj pohľad do histórie cestnej dopravy. Týmto chceme poďakovať aj šikovným zamestnancom leteckého múzea za zodpovedanie mnohých otázok, ale aj pomoc pri riešení vzniknutej situácie. Bc. Kidalová

V školskej knižnici sme 21.4.2023 zrealizovali besedu o knihe Nezábudka a Divozel. Autor knihy - Matej Zámečník porozprával žiakom, ako dlho trvá napísanie knihy, kto sa podieľa na spolupráci, kým vznikne kniha. Autor má veľmi rád prírodu, aktívne sa venuje ochrane životného prostredia, preto aj kniha je venovaná tejto téme. To sa nám veľmi hodilo, lebo 22.4. bol Deň Zeme. V školskej knižnici sa nielen rozprávalo, ale aj triedilo. Triedili sa plasty, papier aj sklo. Keďže sme Zelená škola, triedime odpad, aktívne sa venujeme ochrane prírody, dostali sme pochvalu od pána spisovateľa, že máme veľmi šikovných žiakov. Autor svojím rozprávaním žiakov zaujal, žiakom 2.A, 3.A a 4.A sa beseda veľmi páčila. Nech čistá príroda patrí všetkým, ktorí vedia oceniť jej krásu a silu, nech knihy patria tým, ktorí radi čítajú a vidia v slovách ukrytý význam. Mgr. Volčková

V mesiaci apríl sme obohatili náš ovocný sad o ďalšie druhy stromov. Do nášho sadu pribudli nielen ďalšie odrody jabĺk, hrušiek, sliviek, ale aj marhuľa, broskyňa, mišpuľa a drieň. Nešlo len o samotné sadenie stromov, ale aj o návrat starých odrôd. Jedlý živý plot obohatili čučoriedky, brusnice, ríbezle, maliny a černice. Deti v MŠ sa potešili moruši, zemolezu a arónii. Veríme, že sme ich zasadili správne, a že sa ujmú. Vieme tiež, že budeme musieť vynaložiť dostatok námahy, aby vôbec dorástli a zarodili. Vysadené dreviny budeme využívať nielen ako zdroj vitamínov, ale aj pri výučbe.

Vyučovanie vonku a prenesenie tém z učebných osnov von do prírody, je skvelý prostriedok ako dosiahnuť to, že deti budú na čerstvom vzduchu a zároveň zážitkovým spôsobom preberú učivo. Vyučovanie vonku v prírode je jedným z nástrojov, ako prirodzene obrátiť pozornosť našej zraniteľnosti a priamej závislosti na prírode a jej zdrojoch / Ivana Poláčková, platforma Hurá von, Živica /. V mesiaci marec sme využili vyučovacie hodiny na pozorovanie jarnej prírody, čistenie okolia školy, počítanie drevín, spoznávanie jarných bylín, maľovanie.