Novinky

          • Krátkodobá výmena žiakov Španielsko, MADS Hudba, umenie, tanec a spev nás spája - Erasmus+

          • 100

            V dňoch 15.4.2023 – 20.4.2023 sme sa zúčastnili krátkodobej výmeny skupín žiakov  v partnerskej škole Colegio Sagrada Familia Siervas de San José v Salamanke, kde sme spoločne nielen 18.4., ale celý týždeň oslavovali kultúrne dedičstvo, symbol bohatstva ľudstva, ktoré by malo byť prístupné všetkým ľuďom bez rozdielu. Týmto projektom sme chceli poukázať na zveľaďovanie tejto hodnoty nevyčísliteľnej ceny, ktoré si vyžaduje koordinované kolektívne úsilie celej komunity, ktorú sme sa pokúsili vytvoriť. Počas celého projektu sme sa snažili pripomínať si nielen tento Deň KD na zvyšovanie všeobecného povedomia a rôznorodosti kultúrneho dedičstva, ale našimi aktivitami sme prispievali k ochrane, zachovaniu a upozorňovaniu na jeho zraniteľnosť.   Podujatie v tomto týždni  sa uskutočnilo v rámci projektu MADS – Hudba, umenie, tanec a spev nás spája – Erasmus+. Obsahom krátkodobej výmeny skupín žiakov bola návšteva historického centra Salamanky zapísaného do Zoznamu kultúrneho dedičstva UNESCO, návšteva mesta La Alberca,  mesta Zamora, návšteva múzea moderného umenia, vytváranie výstupných produktov. Zaoberali sme sa históriou Španielska, prisťahovalectvom, ich hrdinom K. Kolumbusom. Zúčastnili sme sa workshopov zameraných na ich tradičnú hudbu, tanec a spev.

                  15.4.2023 – sme začali so spoznávaním mesta Salamanka s anglickým výkladom. Dozvedeli sme sa fakty o histórii mesta, kde Kolumbus plánoval svoju cestu. Obdivovali sme monumentálne námestie -  Plaza Mayor, jedno z najkrajších a najväčších námestí Španielska. Pamiatka v barokovom štýle, ktorá toho mnoho zažila – hostila konzistórium, bola trhom, býčou arénou, koncertnou sieňou, divadlom a miestom, kde sa ľudia schádzali. Navštívili sme Univerzitu – klenot renesančného umenia, najstaršiu funkčnú univerzitu v Európe. Dozvedeli sme sa, že siluety katedrál sú viditeľné zo všetkých miest Salamanky a stredoveké veže katedrály, známe ako Ieronimus ponúkajú rôzne pohľady na interiér oboch katedrál.  Oboznámili sme sa s históriou najznámejšieho paláca v Salamanke - Na Casa de las Conchas – dom mušlí, práve mušle sú hlavnou ozdobou fasády.  Cestou sme navštívili aj Rímsky most, ktorý je súčasťou Striebornej cesty, rímskej cesty.  Poobede sme sa stretli so španielskymi žiakmi a po rozdelení do dvojích a skupín sa hrali tradičné hry spoznávajúce históriu mesta. Hľadali žabu, či kozmonauta a po stretnutí v škole sa hry dokončili na školskom dvore a v telocvični. Večer sa niesol v znamení športu, kedy sme spoločne išli povzbudzovať basketbalový tím Salamanky.

                16. 4. 2023  nás čakal celodenný výlet. Pred školou čakali dvojičky žiakov a spoločne sme vyrazili za novými zážitkami. Počas cesty sme spoznávali okolie a spoza okien autobusu  meniacu sa krajinu. Mesto La Alerca je v provincii Salamanka -  Španielske kultúrne dedičstvo. Prešli sme sa po ceste umenia a prírody Camino de las Raices, ktorá odráža korene kultúry predkov a predstavy jej obyvateľov. Na ceste sme videli umelecké návrhy, ktoré sa snažia prinútiť návštevníkov vrátiť sa s určitými emóciami a pohľadmi na okolie.  V meste Linares de Riofiro nás čakal výborný obed v španielskom stane s tradičnými dobrotami.

                  17.4.2023  nás srdečne privítali za zvukov flauty na námestí školy.  V aule nás privítali programom deti materskej školy a žiaci školy. Na námestí tancovala celá škola a k tancu od  Nil Molinera sme sa pridali všetci.  Deň pokračoval v znamení tanca a workshopom ich tradičného tanca. Učitelia navštívili priestory školy a oboznámili sa s vyučovaním. V ten deň sme všetci oslavovali Deň vody. Naši žiaci tento deň strávili aj v jednoltivých rodinách. Večer sme sa stretli pred školou, kde zážitkom z rodín nebolo konca.

                    18.4.2023 sme deň začali workshopom spevu a ich tradičnou hudbou. Po zvládnutí workshopu sme sa spoločne presunuli na Radnicu, kde nás srdečne privítali a oboznámili nás s kultúrou a históriou Salamanky. Dozvedeli sme sa nové príbehy o radnici a meste. Mali sme možnosť zamávať z balkóna a vymenili sme si darčeky. Ako pozornosť a pamiatku na náš projekt sme na Radnici nechali vytvorený kalendár, Zbierku a hru MADS. Darčeky zaujali a veľmi potešili. Deň pokračoval návštevou múzea moderného umenia DA2, kde boli žiaci rozdelení dvoch skupín. Jedna skupina absolvovala workshop umenia, druhá prehliadku múzea. Po návrate z múzea program stále nekončil a všetci spolu sme sa rozprávali, hrali a pripravovali scenár na podcast do rádia o zrealizovaných mobilitách. Deň sme ukončili výstupom po 192 schodoch do veže La Cleresia, odkiaľ sme mali možnosť vidieť veľkolepé výhľady starobylej Salamanky z výšky. Veže sú postavené tak, aby boli blízko do  neba, miesta, kde sme jednoducho šťastní.  

                 19.4.2023 deň,  ako stvorený na ďalší workshop. V nachystaných triedach na skupinky žiakov čakalo množstvo korkov, z ktorých začali vytvárať symbol Španielska, býka. Štyri skupinky vytvárali 2D býka a jedna sa pustila do riadne veľkého 3D modelu býka. Doobedu sme si našli čas aj na hru, ktorá sa vytvárala počas realizácie projektu. Spoločne sme počas troch rokov trvania projektu vytvárali otázky, hrací plán, figúrky a aj Zborník, v ktorom sú mnohé odpovede na otázky v hre. Počas jednotlivých aktivít sa dokončilo aj nahrávanie v rádiu. Poobede naše kroky smerovali do historického mesta Zamora a katedrály.  Salvadorská katedrála bola postavená vedľa hradu  v najstaršej a najvyššej časti mesta, nie je len pamiatkou, ale kultúrnym a umeleckým priestorom.

                 20.4.2023 bol posledným dňom nielen tejto mobility projektu, ale všetkých mobilít tohto projektu. Tento deň sme slávnostne ukončili v aule so „SUPERSTAR“. Žiaci zo všetkých partnerských škôl zaspievali tradičné piesne, anglické piesne a ukázali svoj talent. Svojím hlasom sa Superstáristkou stala žiačka našej školy – Tamara. Výhercami sa však stali aj Jan z Česka, Beatrix z Portugalska a Alberto zo Španielska.  Po dôstojnom a dojemnom ukončení aktivít projektu, sme ochutnali tradičné churros s čokoládou. Nasledovalo udeľovanie Certifikátov a lúčenie. Okrem spoznávania tradičnej hudby, melódií, tancov, histórie sme ochutnali aj tradičné jedlá.

                 

                 Počas krátkodobej výmeny skupín žiakov  v partnerskej škole Colegio Sagrada Familia Siervas de San José v Salamanke sa všetky sprievodné aktivity zameriavali na kultúrne dedičstvo, históriu, hudbu, tanec, spev a gastronómiu. Zdokonaľovali sme sa v konverzácií  z anglického jazyka, výmena skúseností s prítomnou skupinou účastníkov nám ukázala inovácie a umožní nám aj skvalitnenie výučby. Žiaci sa venovali rôznym aktivitám a koordinátori projektu dohadovali posledné fázy a úspešné ukončenie projektu. Doplnili sme aktivity v platforme Moobility tool+ , nakoľko E-twinning stále prechádza do novej platformy, bola vytvorená WEB stránka projektu, ktorá sa bude zdieľať. Obsahuje všetky aktivity a výsledné produkty. Dohodli sme online stretnutia žiakov prostredníctvom aplikácie Microsoft teams, ako pokračovanie projektu a udržanie priateľstiev. Zároveň sme plánovali nové projektové aktivity a nové stretnunia v novom projektovom období. 

               Výsledkom pracovnej cesty je zvýšenie povedomia o hodnote kultúrneho dedičstva ako prostriedku na spájanie minulosti s prítomnosťou,  spoznanie partnerskej školy Colegio Sagrada Familia Siervas de San José a regiónu, v ktorom sa partnerská škola nachádza. Ako účastníci krátkodobej výmeny skupín žiakov  sme získali množstvo informácií, nových vedomostí, ale aj  išpirácií.

                 Spoločne sme zhodnotili, že v Európe neexistujú hranice, že sa nezabíjame a nevyhlasujme vojny, ale že deti potrebujú ihriská, tanec a spev. Keď tieto deti vyrastú, budú budovať lepšiu Európu, ako je táto, pretože zistia, že sa nedá navzájom hádať, ale spoločne cestovať a objavovať.  Raz v budúcnosti môžu práve tieto deti, ktorým otvárame hranice, vládnuť svojim krajinám a robiť dôležité roznodnutia. Keď sa tak stane, spomenú si, ako sa hrali, spievali, tancovali a smiali sa v Salamanke, v Resende, v Bystřici, či Rakovci. Nemôžu predsa nenávidieť miesta, kde sa smiali, objímali, jedli výborné jedlá a spolu sa zabávali.

             

          • ŠKD na potulkách

          • V piatok 28.4.2023 sme sa v rámci ŠKD vybrali na malý náučný výlet. Naša prvá zastávka viedla do Bábkového divadla v Košiciach na predstavenie NE/PO/SLUŠNÁ LINDA. Dobrodružná inscenácia o slušnom správaní. Spoznali sme dievčatko Lindu, ktorej nič nechýbalo, ale malo obrovské medzery v slušnom správaní a často krát bola drzá, neporiadna, neposedná a neslušná. Tak, ako je v rozprávkach bežné aj v tejto ožil drevený panáčik a neposlušnú Lindu previedol v jej sne mnohými príbehmi. Linde poukázali na jej nevhodné správanie. Pochopila, ako ubližovala rodičom, svojim hračkám, kamarátom, ľuďom okolo. „MY“ učitelia veríme, že táto inscenácia bola náučná aj pre naše deti. Druhou zastávkou bola návšteva prvého Múzea letectva na Slovensku v Košiciach, kde žiaci mohli obdivovať takmer 500 exponátov, spoznávať históriu letectva, vývoj lietadiel, leteckých motorov a techniky. Okrem expozície lietadiel nám múzeum ponúklo aj pohľad do histórie cestnej dopravy. Týmto chceme poďakovať aj šikovným zamestnancom leteckého múzea za zodpovedanie mnohých otázok, ale aj pomoc pri riešení vzniknutej situácie. Bc. Kidalová

            13

          • Nezábudka a Divozel – beseda o knihe

          • V školskej knižnici sme 21.4.2023 zrealizovali besedu o knihe Nezábudka a Divozel. Autor knihy - Matej Zámečník porozprával žiakom, ako dlho trvá napísanie knihy, kto sa podieľa na spolupráci, kým vznikne kniha. Autor má veľmi rád prírodu, aktívne sa venuje ochrane životného prostredia, preto aj kniha je venovaná tejto téme. To sa nám veľmi hodilo, lebo 22.4. bol Deň Zeme. V školskej knižnici sa nielen rozprávalo, ale aj triedilo. Triedili sa plasty, papier aj sklo. Keďže sme Zelená škola, triedime odpad, aktívne sa venujeme ochrane prírody, dostali sme pochvalu od pána spisovateľa, že máme veľmi šikovných žiakov. Autor svojím rozprávaním žiakov zaujal, žiakom 2.A, 3.A a 4.A sa beseda veľmi páčila. Nech čistá príroda patrí všetkým, ktorí vedia oceniť jej krásu a silu, nech knihy patria tým, ktorí radi čítajú a vidia v slovách ukrytý význam. Mgr. Volčková

            26

          • Výsadba ovocných drevín

          • V mesiaci apríl sme obohatili náš ovocný sad o ďalšie druhy stromov. Do nášho sadu pribudli nielen ďalšie odrody jabĺk, hrušiek, sliviek, ale aj marhuľa, broskyňa, mišpuľa a drieň. Nešlo len o samotné sadenie stromov, ale aj o návrat starých odrôd. Jedlý živý plot obohatili čučoriedky, brusnice, ríbezle, maliny a černice. Deti v MŠ sa potešili moruši, zemolezu a arónii. Veríme, že sme ich zasadili správne, a že sa ujmú. Vieme tiež, že budeme musieť vynaložiť dostatok námahy, aby vôbec dorástli a zarodili. Vysadené dreviny budeme využívať nielen ako zdroj vitamínov, ale aj pri výučbe.

            4

          • Učenie vonku nás baví

          • Vyučovanie vonku a prenesenie tém z učebných osnov von do prírody, je skvelý prostriedok ako dosiahnuť to, že deti budú na čerstvom vzduchu a zároveň zážitkovým spôsobom preberú učivo. Vyučovanie vonku v prírode je jedným z nástrojov, ako prirodzene obrátiť pozornosť našej zraniteľnosti a priamej závislosti na prírode a jej zdrojoch / Ivana Poláčková, platforma Hurá von, Živica /. V mesiaci marec sme využili vyučovacie hodiny na pozorovanie jarnej prírody, čistenie okolia školy, počítanie drevín, spoznávanie jarných bylín, maľovanie.

            8

          • Deň Zeme

          • Svetový deň Zeme vyhlásil v roku 1970 ešte ako Deň Zeme americký senátor Gaylord Anton Nelson. OSN neskôr, až v roku 2009, 22. apríl vyhlásila ako Medzinárodný deň Matky Zeme a s týmto názvom sa pripomína od roku 2010. Nosnou témou v roku 2023 sú „investície do našej planéty“. Cieľom je prinútiť vlády a podniky, aby prijali opatrenia v oblasti zmeny klímy. V súčasnosti patrí 22. apríl medzi najuznávanejšie a najpopulárnejšie podujatia na záchranu Zeme. Aj u nás v škole každoročne oslavujeme Deň Zeme. V tomto roku sme uskutočnili tieto aktivity : • boli sme sa prejsť do okolia školy, • zasadili sme rastliny, • rozprávali sme sa o dôležitosti ochrany Zeme a prírody v našom okolí, • zbierali sme odpadky, • vyhlásili zber papiera, • skrášlili okolie školy. Ku každodennej ochrane životného prostredia môže každý z nás prispieť tiež ekologickým spôsobom života, triedením odpadov, obmedzením nakupovania nápojov v plastových fľašiach, nakupovania nepotrebných vecí, šetrením pitnej vody, elektriny, stravovaním, tiež ochranou ovzdušia, zodpovedným a ekologickým životným štýlom. „Vodu neoceníme, dokiaľ nám nevyschne studňa a to platí o všetkom v živote.“ (Benjamin Franklin)

            8

          • ŠKD - Deň Zeme 🌍

          • Deň Zeme je deň venovaný našej Zemi a každoročne sa koná 22. apríla. Pri tejto príležitosti sa uskutočnili v Školskom klube detí rôzne aktivity, prostredníctvom ktorých si deti mali možnosť hravou formou preveriť svoje vedomosti z ochrany životného prostredia.

            9

    • Prihlásenie