Novinky

          • Projekt Prírodný ateliér

          • V mesiacoch marec- október 2023 prebiehal na našej škole s podporou Nadácie VSE projekt Prírodný ateliér. Cieľom projektu bolo efektívne skvalitniť areál školy. Vďaka aktivitám projektu sme vytvorili modernú prírodnú učebňu, kde sa spájajú tradičné a moderné záhradné prvky, ktoré podporujú učenie všetkými zmyslami, podnecujú tvorivosť a zvedavosť detí. Táto forma získavania vedomostí prináša zážitok a pozitívne vplýva na fyzické a psychické zdravie žiakov. Práca v skupinách vonku, ktorá bola počas trvania projektu častá, posilňovala priateľstvá a učila deti, ako riešiť skupinové úlohy, kriticky myslieť a porovnávať informácie obsiahnuté v rôznych zdrojoch. Žiaci sa učili spolupracovať a rozvíjal sa u nich rešpekt a vzťah k prírode a životnému prostrediu. Pri realizácii jednotlivých aktivít projektu žiaci pod dozorom zamestnancov školy boli nápomocní- navrhovali jednotlivé prvky s využitím IT technológií a podieľali sa aj na samotnej realizácii prvkov projektu. Výsledkom projektu sú QR kódy pre náučný chodník Dreviny, vtáčie búdky, hľadačka, fotokniha, hmyzie hotely, hudobné nástroje. Vďaka Nadácii VSE sme zakúpili solárne svietidlá do parku, teleskop, ďalekohľad, fotopasce, laserový projektor hviezdneho neba. Zrealizovali sme pozorovanie oblohy, projektový Deň slnka, fotosúťaž.

            11

          • Kurz Hurá von učenie

          • V dňoch 6. a 7. novembra 2023 sa v areáli našej školy uskutočnil v rámci projektu Zeleného vzdelávacieho fondu „Tajomstvá našich susedov“ rozšírený kurz učenia vonku. Cieľovou skupinou kurzu boli pedagógovia ZŠ a koordinátori ENV okresu Michalovce. Cieľom vzdelávania bolo oboznámiť sa s metodikou vyučovania vonku. Lektormi kurzu boli Mgr. Ivana Poláčková a Mgr. Tomáš Harhovský zo združenia Živica. Obsahom kurzu bola teória učenia vonku, benefity učenia vonku pre žiakov aj pedagógov, prekážky pre prenos vyučovania von v škole, metodika učenia vonku pre vybrané predmety, práca v skupinách a interaktívne ukážky aktivít na vyučovanie vonku priamo v parku pri škole a využitie mobilných aplikácií pri výučbe vonku. Pedagógovia sa tak priamo v teréne venovali zážitkovému a kreatívnemu učeniu vonku, vymýšľali zmysluplné aktivity pre jednotlivé predmety s využitím prírodnín, do ktorých by sa žiaci radi zapájali a využívali čo najviac zmyslov.

            24

          • Dušičkový týždeň

          • Ani typické jesenné počasie nám nezabránilo v našej naplánovanej prechádzke. Na krátky čas prestalo pršať a my sme mohli vyraziť. Tento týždeň sme si vo všetkých rodinách zaspomínali na našich najbližších, ktorí už medzi nami nie sú, ale ostali v našich srdiečkach. Aj naša veľká rodina ŠKD sa dnes vybrala na miestny cintorín. Malí, ale s veľkými srdiečkami, kytičkou kvetín a zapálenou sviečkou sme si spoločne zaspomínali.

            5

          • Vyhodnotenie fotografickej súťaže

          • V rámci projektu Nadácie VSE Prírodný ateliér sme pre žiakov našej školy vyhlásili fotografickú súťaž s témou Život v školskom parku. Do súťaže sa zapojili najmä žiaci druhého stupňa. Fotografie boli tematicky rozmanité, zachytávali rôzne organizmy žijúce v školskom parku. Najobľúbenejším a najčastejšie fotografovaným objektom bol dub letný. Porota vybrala najkrajšie fotografie a ich autori získali vecné ceny. Absolútnou víťazkou sa stala žiačka piateho ročníka. Fotografie budú uverejnené v pripravovanej fotoknihe. Víťazom blahoželáme a pevne veríme, že sa zapoja aj do ďalších súťaží.

            5

          • Učíme vonku

          • Školský park a okolie našej školy ponúka neobmedzený priestor na učenie sa. Aj v tomto školskom roku využívame pobyt vonku na získavanie a precvičovanie vedomostí. Poznávanie drevín na hodinách biológie, vesmíru na prírodovede, tvorenie z prírodnín na výtvarnej výchove, dopravná výchova v materskej škole, zmeny v prírode počas ročných období na prvouke , príroda Slovenska na vlastivede, technika- výroba hmyzích hotelov, starostlivosť o gabiónovú záhradu, príprava dažďovej záhrady, jašteričníky, geografia- Sv.dub , obec a jej okolie, telesná výchova- využívanie multifunkčného ihriska, školský klub detí- práca s prírodninami, hry v parku, to všetko sú aktivity, počas ktorých sme si užili nielen vzdelávanie vonku, ale aj environmentálne vzdelávacie prvky nášho parku.

            35

          • Sokoliarska skupina sv. Bavona v Rakovci nad Ondavou

          • V rámci poznávania a ochrany prírody naša škola pozvala medzi seba Sokoliarsku skupinu sv. Bavona , ktorej pôsobiskom je Základná škola s materskou školou Maximiliána Hella Štiavnické Bane. Cieľom podujatia bolo priblížiť žiakom krásu a spôsob života dravcov. Sokoliari mali pre nás pripravené zaujímavé ukážky. Predstavili nám dravých vtákov, porozprávali rôzne zaujímavosti o sokoliarstve. Oboznámili nás, odkiaľ dravce pochádzajú, čím sa živia, ako sa líši samček od samičky, … Na školskom dvore sme so zatajeným dychom sledovali majestátnosť ich letu a ich lovecké nadanie. Žiaci mali možnosť spoznať sokola amerického , orla stepného, výra afrického, orliaka morského. Videli nečujný let výra, poslušné prílety dravcov tesne ponad hlavy . Tí odvážnejší si mohli vyskúšať pristátie sokola na svojej ruke . Projektový zámer je realizovaný s finančnou podporou Zeleného vzdelávacieho fondu 5/2023 formou dotácie z Environmentálneho fondu.

            29

          • ,,Noc svetiel"

          • ,,Noc svetiel", ako tento čarovný večer pomenovali žiaci 5.-9.ročníka, sa niesol v duchu zábavy, spoločných hier... ale najmä úžasného pocitu, že sme dobrá ,,partia". Strašidelné príbehy, nadprirodzené bytosti, príšery číhajúce v tme sú súčasťou rozprávok... a rozprávky učia deti snívať...

            31

          • Exkurzia Zemplínske múzeum, Bánovce nad Ondavou, Oľchov

          • Cieľom exkurzie žiakov 4.až 6.ročníka, ktorá sa konala 25.októbra 2023, bola odborná a zážitková edukácia v priestoroch Zemplínskeho múzea v Michalovciach. Od pracovníkov múzea sa dozvedeli informácie, ktoré nevedeli a pripomenuli si veci, o ktorých sa už učili. Spoznali osobnosti a udalosti, ktoré sú späté s kaštieľom, regiónom. Okrem toho mali možnosť v rámci workshopu vytvoriť si vlastný erb. Naša cesta pokračovala do rodiska básnika Pavla Horova. Na Obecnom úrade v Bánovciach nad Ondavou sme navštívili jeho pamätnú izbu a oboznámili sa s jeho životom a dielom. Poslednou zastávkou exkurzie bola Prírodná rezervácia Oľchov – skrytý mokraďný ekosystém na nížine, ktorá sa nachádza v katastri obce Ložín. Táto lokalita bola vyhlásená na ochranu prirodzených porastov slatinného jelšového lesa. Cez poznávanie svojej minulosti môžeme spoznávať samých seba a chápať súvislosti. Každá takáto cesta do minulosti nášho národa je prínosom pre samotnú budúcnosť. Projektový zámer je realizovaný s finančnou podporou Zeleného vzdelávacieho fondu 5/2023 formou dotácie z Environmentálneho fondu.

            17

          • Exkurzia Morské oko, Pozdišovce

          • Exkurzie sú neoddeliteľnou súčasťou vyučovacieho procesu. Podľa hesla “Je lepšie jeden krát vidieť, ako sto krát počuť“, sme sa rozhodli, že navštívime prírodné krásy CHKO Vihorlat. Cieľom exkurzie žiakov 7.až 9.ročníka bolo navštíviť srdce Vihorlatských vrchov - MORSKÉ OKO, druhé najväčšie jazero na Slovensku. Jazero s krásnou modrou farbou pripomína ľudské oko a je zasadené do bukových lesov. Vznik jazera, flóru a faunu CHKO Vihorlat, stupne ochrany prírody na Slovensku a správanie sa v prírode nám priblížili pracovníci Štátnej ochrany prírody, ktorí boli našimi sprievodcami počas obhliadky Morského oka. Žiaci počas exkurzie pozorovali rastliny, živočíchy a huby, všímali si náučné tabule a zmeny v prírode počas jesenných dní. Druhou zastávkou bola hrnčiarska obec Pozdišovce. Starosta a historik obce nás privítali v Pamätnej izbe – malom dedinskom múzeu, kde nám predstavili históriu a súčasnosť obce. Zoznámili sme sa s výrobkami popredných majstrov hrnčiarstva, maketou hrnčiarskej pece a výrobou keramiky. Projektový zámer je realizovaný s finančnou podporou Zeleného vzdelávacieho fondu 5/2023 formou dotácie z Environmentálneho fondu.

            12

          • ,,Receptár zdravia z našej školskej knižnice “

          • Žiaci 2. stupňa našej základnej školy sa s veľkou chuťou zapojili do aktivít, ktoré sme realizovali 23.10.2023 v rámci 19. ročníka celoslovenského projektu ,,Najzaujímavejšie podujatie školskej knižnice“. Téma „ Školská knižnica vám dáva priestor na to, aby ste boli výnimoční “ nás zaujala a zrealizovali sme v školskej knižnici aktivity k našej téme ,, Receptár zdravia z našej školskej knižnice“, aby sme všetci spolu zažili zaujímavý, nevšedný a výnimočný deň. V školskej knižnici sme zrealizovalli bylinkovú imatrikuláciu prvákov za najmladších bádateľov školskej knižnice. Privítali sme členky folklórnej skupiny Rakovčanka, porozprávali nám o živote v minulosti, o liečivých bylinkách, o účinkoch liečivých rastlín na ľudský organizmus, vysvetlili nám, čo je výluh, ako pripraviť odvar, tinktúru i masť a to všetko na prírodnej báze. Zaujímavé informácie o liečivých bylinách doplnili spevom. Žiakom sa rozprávanie páčilo a spoločne sme si aj zaspievali. Potom sa v školskej knižnici vystriedali triedy 2. stupňa, aby ochutnali pripravené bylinkové čaje z mäty, harmančeka, medovky i materinej dúšky. Pracovalo sa nielen v školskej knižnici, ale aj v triedach a odborných učebniach – žiaci 5.,6.,7.roč. čítali rozprávky o liečivých bylinách, tvorili básničky aj záložky o liečivých bylinách, riešili úlohy v pracovných listoch, žiaci 8. a 9.roč. pripravovali podklady ku QR kódom o liečivých rastlinách v školskom parku. Deviataci spolu s ôsmakmi vytvorili poster veľkosti A0 pre mladších spolužiakov ako motiváciu, že zdravie je dar a treba si ho chrániť. Naša školská knižnica sa stala miestom, kde sa čítalo, rozprávalo, spievalo, učilo zábavnou formou. Tomu všetkému predchádzalo štúdium odbornej literatúry zo školskej knižnice. Veríme, že učenie zábavnou formou motivovalo žiakov k čítaniu, k návšteve školskej knižnice, že sme všetci spoločne zažili výnimočný deň plný nových informácií. Realizované aktivity podporili aj medzipredmetové vzťahy /BIO, ENV, IKT/ a prierezovú tému / regionálna výchova/ . Žiaci boli aktívni a zapájali sa do realizácie aktivít. Mgr. D. Volčková

            46

          • Záložka do knihy spája školy 2023

          •                                   ,, Najlepším účinkom každej knihy je to,

                                                                      že pobáda čitateľa na vlastnú aktivitu.“

            V rámci Medzinárodného mesiaca školských knižníc 2023 sme sa zapojili do 14. ročníka česko – slovenského projektu pre základné školy - Záložka do knihy spája školy. Našou partnerskou školou bola Základní škola a Mateřská škola Malonty 26, ČR.  

            Téma ,, Inšpirujúci svet rozprávok, básní a príbehov“ našich žiakov zaujala. Žiaci sa pustili do výroby záložiek pre nových kamarátov s veľkou chuťou a elánom. Vyrobili 80 záložiek rôznych tvarov a veľkostí s rozmanitými motívmi počas vyučovacích hodín v škole, ale aj doma. Pri výrobe záložiek sa v jednotlivých triedach, v školskej knižnici i v ŠKD, čítali ukážky z rozprávkových kníh, príbehy z dobrodružných i dievčenských románov. Pri práci na záložkách žiaci prejavili svoju tvorivosť. Žiaci radi prezentovali svoju obľúbenú knihu ostatným spolužiakom. Medzi našimi žiakmi je veľmi obľúbená kniha Denník odvážneho bojka, Grázlik Gabo, Harry Potter, Danka a Janka, ale aj rozprávkoví hrdinovia z kníh P. Dobšinského. Hlavné postavy z týchto príbehov na chvíľu ožili na záložkách našich žiakov. Pri práci s textom si starší žiaci zopakovali informácie o autoroch a ich literárnej tvorbe, upevnili si učivo o literárnych druhoch a útvaroch. Projektom rozvíjame komunikačné zručnosti žiakov. Motivujeme žiakov k čítaniu kníh, k návšteve školskej knižnice. Žiaci sa prácou na záložkách aktívne zapájajú do diania v škole. Projektom sme podporili  medzipredmetové vzťahy a upevnila sa aj spolupráca škôl. Komunikácia s našou partnerskou školou prebehla v priateľskej forme.      

                          V našej škole žiaci radi čítajú, lebo vedia, že sa hocikedy ocitnú v inom novom čarovnom svete, kde víťazí dobro nad zlom. Veríme, že všetky aktivity, ktoré súvisia s čítaním, s prácou s textom, motivujú žiakov k pravidelnej aktivite a návšteve školskej knižnice.

                                                                                            Mgr. Dana Volčková                                                                                                                                                                                                          

          • ERASMUS+ Cyprus - 6. deň

          • Ani sme sa nenazdali a máme za sebou posledný deň nášej Skupinovej mobility žiakov a Job shadowing na Cypre v Nikózii. Tento deň nás čakalo vyučovanie v škole pre žiakov a aj pozorovanie na vyučovaní. Žiaci sa zoznámili s novou aplikáciou v tablete počas vyučovania, učitelia s jej možnosťami a využitím IKT na vyučovaní. IKT vystriedali skupinové športy na školskom dvore. Navštívili sme múzeum tradičných remesiel na Cypre s reálnymi ukážkami. V spoločných priestoroch školy sme mali spoločnú certifikáciu, počas ktorej sme predviedli aj našu tradičnú karičku a s českou školou sme tancovali polku. Naposledy sme sa prešli uličkami starého mesta. Martin Luther povedal: "Všetko, čo sa na tomto svete deje, sa deje vďaka nádeji." A aj my sme verili, že sa tento týždeň vydarí a veríme aj v to, že naše znalosti, vedomosti a zážitky v nás ostanú navždy a priateľstva sa budú prehlbovať a násobiť. Bc. Kidalová Anna Koordinátorka projektu ERASMUS+

            22

          • ERASMUS+ Cyprus - 5. deň

          • Pod záštitou prezidenta Cyperskej republiky Nicos Anastasiade 20. októbra 2018 bol slávnostne otvorený zábavný tematický park parfumérie na Cypre. Jeho cieľom je podpora a zachovanie cyperskej kultúry a dedičstva a nový kontakt s ich koreňmi. Vďaka projektu ERASMUS+ a koordinátorovi z partnerskej školy na Cypre sme mali možnosť pokračovať v spoznávaní dedičstva zaradeného do programu UNESCO. Zistili sme, že technológia výroby voňaviek pochádza zo Slovenska, 1500 rokov pred Kristom zo Spišského Štvrtku. Po obede sme navštívili historické centrum Nikózie a deň sme ukončili slávnostnou večerou s našimi partnermi, učiteľmi, žiakmi a rodičmi. Bc. Kidalová koordinátorka projektu ERASMUS+

            22

          • Erasmus+ Cyprus 2023 - 4.DEŇ

          • Počas roka je na ostrove Cyprus 340 krásnych slnečných dní. Jeden z týchto dní, sme využili aj my. V čase, kedy u nás doma nosíme vetrovky sme mali možnosť vyskúšať si nové, pre nás častokrát netradičné plážové a vodné športy. Rozdelení do tímov sa žiaci povzbudzovali, pomáhali a radili si. Čas strávený pri vode ubehol veľmi rýchlo a nakoľko sme na ostrove ležiacom na jednej z hlavných námorných ciest sveta a ukrývajúcom v sebe mnoho zaujímavostí sme po obede pokračovali za spoznávaním jeho histórie. Navštívili sme múzeum v meste Famagusta, ležiacom na východe ostrova Cyprus. Mesto na juhovýchodnom pobreží s prístavom na ostrove, ktorý počas stredoveku bol prosperujúcim obchodným centrom a najvýznamnejším mestom na ostrove. V 60. rokoch bolo mesto významným turistickým strediskom s viacerými plážovými rezortami. Po okupácii museli grécki Cyperčania mesto a najmä nimi husto obývané prímorské predmestie opustiť. Návrat im armádou nebol umožnený a turistické centrum tak dodnes ostáva opusteným mestom duchov. Krásnu krajinu, kde je radosť a šťastie, ale aj miesto, kde nič nieje. Opustené budovy a prázdna krajina. Toto je realita, ktorú je ťažké pochopiť a nikto z nás by ju nechcel zažiť. Aj takto vďaka ERASMU+ otvárame žiakom dvere ako byť lepší a robiť tento svet krajším. Bc. Kidalová A. Koordinátorka projektu ERASMUS+

            13

          • Erasmus+ Cyprus - 2023 - 3.DEŇ

          • Nové ráno v Nikózií znamenalo pre našu skupinu nové zážitky. Všetci spoločne sme sa stretli na školskom dvore a prvou aktivitou sa žiaci rozdelili do nových tímov. Vďaka kartičkám, s ktorými pracovali sa spoznávali ďalej krajiny navzájom. Neskôr sa rozdelili do tried a naši žiaci mali možnosť spoznať hodiny matematiky, geografie, atletiky a robotiky. Učitelia sa zoznámili so školským programom, prácou so žiakmi a špeciálnymi potrebami, možnosťou využitia IKT na hodinách. Po obede sme spoznávali staré mesto a prešli sme aj časťou popri "Zelenej čiare", ktorá práve mesto Niķóziu rozdeľuje. Časť, ktorá si toho veľa pamätá. Po páde Berlínskeho múru je Nikózia posledné hlavné mesto na svete, cez ktorého stred sa tiahne hraničná čiara. Miesto, ktoré je varovným prstom pre všetkých, mnohé budovy zostali prázdne a čas sa zastavil. My však kráčame ďalej za novými zážitkami.... Bc. Kidalová Koordinátor projektu ERASMUS+

            12