Na základe dlhodobej realizácie projektov ERASMUS+ / od roku 2010 /sme boli vybratý ako úspešná škola do „Živej knižnice“- inšpiratívne vzory. Aktuálna situácia nám síce neumožnila stretnúť sa reálne, ale stretli sme sa v online priestore. IUVENTA a SAAIC / ERASMUS+ pozvali tri živé knihy – reálnych ľudí, ktoré rozprávali svoje príbehy.
Prvým príbehom nás previedla pani Zuzana, ktorá sa stala v 12 rokoch bezdomovkyňou. Hoci bola pod mostom, nezabránilo jej to učiť sa na samé jednotky a sen o vlastnom bývaní a rodine. Žiakov, ktorí tento príbeh počúvali poprosila, aby sa nebáli pomáhať si navzájom a vážiť si rodičov.
V druhom príbehu sa predstavila Rita. Dievča z Iránu s katolíckym náboženstvom, ktorá sa dostala na Slovensko ako utečenec, lebo z Iránu odísť musela. Opísala svoju náročnú cestu a aktuálnu situáciu. Úspešne študuje na Slovensku ale nezabudne na chvíle, ktoré tomu predchádzali. Počas cesty sa zamerala na pomoc iným. Vymýšľala hry pre deti a vypĺňala dlhé chvíle deťom, ktorý tak isto v tom čase nemali domov nikde. Hoci počas ciest ju čakala maturita aj tú úspešne zvládla. A na otázku: Či jej nechýba domov? odpovedala: „Domov je tam, kde je moja rodina.“ A čo jej chýba z Iránu? „iba jeden zápisník, denník, v ktorom jej ostali spomienky na spolužiakov, kamarátov.“
Tretí príbeh paraolympionika Samuela bol rovnako zaujímavý. Mladý človek sa zmieril so svojím hendikepom a jeho pevná vôľa mu zaistila cestu na paraolympiádu – RIO 2016, kde bol ocenený medailami.
Živá knižnica je špecifickým typom diskusie alebo besedy, ktorej cieľom je odstraňovanie predsudkov a negatívnych stereotypov . Takéto stretnutie má potenciál ovplyvniť formovanie hodnôt prijímania inakosti a pochopenie problémov iných ľudí. Živé knižnice sú vhodnou metódou napr. multikultúrnej výchovy v rámci občianskeho vzdelávania.
Veríme, že prostredníctvom živých knižníc môžeme dosiahnuť nasledovné ciele občianskeho vzdelávania :
- budovať porozumenie pre rozmanitosť,
- väčšie prijatie, toleranciu a sociálnu súdržnosť v komunite,
- vytvárať skutočné vzťahy medzi ľuďmi,
- odstraňovať predsudky a stereotypy,
- vytvárať postoj k dodržiavaniu ľudských práv,
- vytvárať podporné platformy pre vyššiu úroveň porozumenia rozmanitosti a sociálnej súdržnosti,
- rozvíjať autentické komunikačné zručnosti,
- kultivovať empatiu a úctu k druhým, akceptovať ľudskú rozmanitosť.
Anna Kidalová, koordinátorka projektu MADS




