23. júna 2021 sa žiaci 2. stupňa zúčastnili koncoročného výletu. Spolu so svojimi učiteľmi navštívili klenot Vihorlatských vrchov – Morské oko a vystúpili aj na Sninský kameň, z ktorého len tí najodvážnejší uvideli krásny výhľad na okolitú prírodu.
„História nie je veda, je to umenie. Úspech sa tam dosiahne iba predstavivosťou.“(A.France) Spoznávať a objavovať odkiaľ sme a poznať históriu odkiaľ pochádzame sme mohli na exkurzii v Michalovciach. Naozaj je veľmi potrebná veľká predstavivosť, lebo vniesť sa do obdobia, kedy naozaj v Michalovskom kaštieli bol život, nebolo pre mnohých žiakov ľahké. V rámci projektu MADS – „Hudba, umenie, tanec a spev nás spája“ financovaného EU v rámci výzvy Erasmus+ sme sa preniesli do dávnych čias a po novootvorenom kaštieli nás sprevádzal sám Sztáray. Umenie nás sprevádzalo aj na mieste plnom obrazov. Práve Moussonove diela majú svoje miesto v Zemplínskom múzeu, ktoré disponuje najucelenejším súborom jeho obrazov, kresieb a fotografií. Na tvorivých dielňach pod názvom „Remeslo má zlaté dno“ si žiaci mali možnosť vyskúšať modrotlač viacerými technikami. Ďalšie kroky žiakov viedli do Zemplínskeho kultúrneho centra a hvezdárne, kde mohli sledovať výtvarné stvárnenie krás nášho regiónu – Zemplína pod názvom FAREBNÝ SVET ZEMPLÍNA a diela Ladislava Hrehu inšpirované Moussonom. Záver dňa patril umeniu zvaného vesmír. koordinátorka projektu, A. Kidalová
Detské ľudové hry, riekanky, vyčítanky, tance a piesne častokrát patrili k dennému životu a našou snahou je ich uchovanie, nakoľko sú bohatým zdrojom kultúrneho dedičstva nášho národa. V pamäti starších ľudí žijú dodnes zaujímavé spomienky na niekdajšie zábavky. Ľudová tvorivosť je pre deti veľkou umeleckou i výchovnou hodnotou. Projekt MADS – „Hudba, umenie, tanec a spev nás spája“ financovaný EU v rámci výzvy Erasmus+ nás v piatok popoludní naozaj spevom, tancom a hudbou spojil. Deti potešili krátkym vystúpením plným hier, riekaniek a tanca svojich rodičov a ich snaha bola odmenená spoločnou opekačkou. Priestor pod Svätým dubom nám vytvoril autentickosť ľudovej kultúry spojenej s prírodou. O občerstvenie sa postaralo OZ Rodičia a priatelia ZŠsMŠ Rakovec nad Ondavou.
koordinátorka projektu, A.Kidalová
Deň detí sviatok detí, ktorý sa oslavuje v mnohých krajinách sveta. Urobiť deťom radosť bolo cieľom tohto dňa aj na našej škole. Príjemne sme spojili s užitočným. Aktivity, ktoré deti počas dňa plnili boli späté s projektom MADS – hudba, umenie, tanec a spev nás spája. Prváci cestovali s hudbou okolo sveta a spoznávali rytmus piesní krajín partnerských škôl. Druháci hľadali poklad, vrecko napĺňali pesničkami, notami, slovami a obrázkami.
Zvukové pexeso zaujalo tretiakov. Pripomínanie si zvykov a tradícií, ich symboly a rituály si pripomenuli štvrtáci, ktorí zároveň vymysleli svoj sviatok a erb triedy. Na výrobou hudobných nástrojov z rôznych materiálov sa zamerali piataci. Dievčatá začali s nácvikom karičky a chlapci pripravili výstavu miestnych umelcov (Krausová - Lakomá, Lesznai, Mousson). Diela, ktoré zdobili školský dvor sú prácami našich žiakov. Snažili sa napodobniť originály , zoznámili sa s technikou a životopisom autorov. Svätý dub a povesť o ňom si pripomenuli počas prechádzky ôsmaci.
Všetky aktivity sme ukončili až dnes, kedy šikovní siedmaci a deviataci ukázali mladším ročníkom to, čo si pripravili. Siedmakom sa podarilo autentický nacvičiť muzikál Pomáda. Deviataci svoju úlohu zobrali vážne, zdramatizovali povesť o Spišskom hrade. Obe ročníky boli ocenené veľkým potleskom od mladších spolužiakov.
Všetci žiaci boli za aktivity odmenené pekným darčekom. Nechýbala ani sladkosť od OZ Rodičia a priatelia ZŠsMŠ Rakovec nad Ondavou.
Deň matiek si pripomíname nielen na Slovensku, ale aj v mnohých krajinách sveta. Tento deň bol tradične na našej škole oslavovaný besiedkou. Žiaci potešili nielen mamky, babky, ale všetkých prítomných pripraveným programom. Momentálne obmedzenia nám neumožňujú sláviť tento sviatok tak, ako sme zvyknutí už po druhýkrát. Aby sme naše mamičky potešili aspoň trošku a pripomenuli im ako ich máme rady a ako ich veľmi potrebujeme a ľúbime, prichystali sme darček. Malé prekvapenie, ktoré môžu nosiť stále so sebou, bude ich zdobiť a pripomínať im našu lásku.
A. Kidalová
Deň Európy je oslavou narodenín Európskej únie. Pripomíname si ho 9. mája. Deň, kedy francúzsky minister zahraničných vecí Robert Schuman predstavil myšlienku mierovej spolupráce v Európe.
Jednou z aktivít projektu MADS – „Hudba, umenie, tanec a spev nás spája“ financovaného EU v rámci výzvy Erasmus+ bolo aj pripomenutie si tohto dňa. Práve piatok na škole prebiehali rôzne aktivity zamerané na tento deň. Žiaci na základe krátkych videí, ktoré nám zaslali naši partneri / ZŠ Bytřice Česká republika, Agrupamento e scolas de Resende Portugalsko, Colegio Sagrada Familia Siervas de San José Španielsko / spoznávali ich krajiny a školy. Aktivitami, ktoré sa realizovali, sme si pripomínali Deň Európy, boli popretkávané projektom MADS, fantáziou a tvorivosťou. Žiaci mladších ročníkov vyučovanie prispôsobili významnému dňu a aktivity vsunuli do edukačného procesu. Starší sa do aktivít zahĺbili viac. Piataci vyrábali a zdobili srdiečka z hliny, pod rukami šiestakov vznikli krásne vejáre, siedmaci nakreslili na kamene vlajky našich partnerských škôl, ôsmaci sa pohrali zo slovíčkami a vytvorili pekné kvinteto, deviataci spoznávali cestu Magalhaesa. Magnetky, ktoré si priniesli poslúžili na dotvorenie slepej mapy Európy. Zaujímavým momentom bolo online stretnutie šiestakov so žiakmi z Portugalska. Nezabudli sme ani na chuťové pohladenie a typické jedlá krajín našich priateľov. České buchty, Portugalský koláč - Pao de lo, Chorizo salámu na chlebe a na obed tradičné Slovenské bryndzové halušky.
koordinátorka projektu MADS A. Kidalová
Symbolický význam a pekná tradícia. Máj mesiac lásky a zrod nového života. Ukončenie zimy a začiatok jari sa už mnoho rokov oslavuje sprievodom po dedine za spevu tradičných piesní ospevujúcich silu prírody a víťazstvo jari nad zimou. Každoročne stromy ozdobené farebnými stužkami zdobia domy, v ktorých je slobodná dievka. Aby sme si aj my tento deň pripomenuli za pomoci žiakov tretieho a štvrtého ročníka, sme v ŠKD vyzdobili jeden strom. Šikovní chlapci ho uložili na miesto a dievčatá si vyrobili aj krásne vence z púpavy.
A. Kidalová
Tanec je jednou časťou projektu MADS – „Hudba, umenie, tanec a spev nás spája“ financovaného EU v rámci výzvy Erasmus+. Práve tanec sme si pripomenuli vo štvrtok 29.04. na „Medzinárodný deň tanca“. V tento deň sa oslavuje tanec od roku 1982. Tanec spája ľudí rôznych národností a kultúr. Tanec búra etnické bariéry. Tancom sa vyjadrujú emócie. Tancom sa zachováva história a tradície. Tanec obohacuje život mnohých nás. Na našej škole sme si tento deň pripomenuli nielen naším typickým tancom, ale aj typickými tancami našich kamarátov s partnerských škôl a ich krajín. Tancovali sme flamengo, sambu i polku.
Našich priateľov / ZŠ Bytřice Česká republika, Agrupamento e scolas de Resende Portugalsko, Colegio Sagrada Familia Siervas de San José Španielsko / chceme prekvapiť a snažili sme sa nacvičiť si aspoň základné kroky, ktoré budeme môcť ukázať po uvoľnení opatrení a pri ich návšteve u nás. Starší žiaci boli s aktivitou a linkami na tradičné tance krajín našich partnerom oboznámení cez Edupage.
koordinátorka projektu MADS A. Kidalová
Povolený vjazd pre rodičov:
- pondelok 7:00 - 8:00
- streda 7:00 - 8:00
- štvrtok 13:00 - 14:00
Po nočnom zasadnutí vlády prišlo k ďalšej vlne uvoľňovania. Reflektuje na to najnovšie Uznesenie vlády a nadväzovať na to bude aj vyhláška ÚVZ SR. Nové pravidlá spracované do prehľadných infografík.
V utorok 27.4.2021 sa žiaci 8.ročníka na chvíľu stali moderátormi videokonferencie a svojim kamarátom zo Základnej školy s materskou školou v Bracovciach predstavili aktivity, ktoré naša škola realizuje v programe Zelená škola v téme Doprava a ovzdušie a aktivity, ktoré realizujeme pri príležitosti osláv Dňa Zeme. Táto konferencia bola založená na rovesníckom vzdelávaní, ktoré funguje na princípe „peer to peer“ čiže učenie „rovného s rovným“. Vychádza z tvrdenia, že žiaci dokážu látku, ktorú sami poznajú, jednoducho a jasne podať svojim rovesníkom alebo mladším spolužiakom. Aj napriek počiatočným obavám sa toto podujatie vydarilo a spoločne sa tešíme na ďalšie stretnutia a výmenu skúseností v oblasti environmentálnej výchovy a ochrany životného prostredia. Naše poďakovanie patrí moderátorkám Lenke, Natálii, Mime, Simonke a moderátorom Adriánovi a Viliamovi, ktorí aj týmto spôsobom reprezentovali našu školu.
Aj napriek pandemickému obdobiu a dištančnému vzdelávaniu naši žiaci nezaháľajú a zapájajú sa do vedomostných olympiád a umeleckých súťaží.
Všetkým žiakom, ktorí úspešne reprezentovali našu školu, srdečne blahoželáme .
Do fotogalérie bol pridaný nový album Rozkvitnutá jar v parku pri škole.
Voda nás sprevádza počas celého života, od narodenia až do posledného dňa nášho života. Je najdôležitejšou zlúčeninou na zemskom povrchu. Možno aj preto v roku 1922 Valné zhromaždenie OSN v Riu de Janeiro vyhlásilo 22.marec za Svetový deň vody. Na základe toho boli všetky členské krajiny OSN vyzvané, aby sa v tomto dni venovali aktivitám, ktoré majú smerovať k podpore informovanosti verejnosti o význame vody. Svetový deň vody je jedinečnou príležitosťou pripomenúť všetkým mimoriadnu dôležitosť vody pre zachovanie životného prostredia i pre rozvoj ľudskej spoločnosti. Slovensko sa môže pochváliť jednou z najkvalitnejších vôd na svete. Máme to šťastie, že stačí otočiť vodovodným kohútikom. Zriedka si uvedomujeme jej dôležitosť a nevyčísliteľnú hodnotu. Pitná voda je však naozaj veľkým zázrakom. Je to dar. Výnimočnosť tejto tekutiny sme si v našej škole pripomenuli formou viacerých aktivít. Žiaci prvého stupňa si pozreli náučné videá o vode a jej výskyte. Čítali si text, kde sa kde sa dozvedeli, prečo je voda pre existenciu života dôležitá, kde a v akých skupenstvách sa vyskytuje a načo ju využívame. Rozprávali sa aj o možnostiach ako šetriť vodou pri každodenných činnostiach. Na prechádzke v okolí školy hľadali vodné plochy, pozorovali prírodu. V závere dňa si urobili kvíz, vylúštili štvorsmerovku a vyfarbili omaľovánku, zaspievali pieseň, zarecitovali báseň . Žiaci druhého stupňa sa zúčastnili aktivít Dňa vody, napriek tomu, že pracovali z domu. Ich úlohou bolo v rámci hodín fyziky, chémie, biológie, matematiky a techniky vytvoriť prácu- obrázok, projekt, prezentáciu o vode, čo pre nich voda znamená, prečo je dôležitá. Žiaci nižších ročníkov sa zväčša zamerali na tvorbu obrázkov, a milých projektov, vyššie ročníky sa blysli v príprave prezentácií s témou Vitamíny rozpustné vo vode. Všetci žiaci sa snažili a spríjemnili si deň zaujímavou prácou.
Budovy našej školy sú umiestnené v historickom parku, v ktorom dominujú listnaté dreviny. Pred troma rokmi pribudla do parku gabiónová záhrada, kde pestujeme zeleninu a jahody. V rámci projektu EXON Bádatelia prírody pribudli do parku ovocné stromy- jabloň, čerešňa, hruška a slivka. Do tohto konceptu sme sa rozhodli zakomponovať jedlý živý plot, ktorý by nerušene splynul s parkom a ovocnými stromami. Túto úlohu nám pomohli splniť žiaci 2. a 4.ročníka, ktorí zasadili ríbezle, josty a černice. Spoločne sa tešíme na prvú úrodu.
Adaptačné obdobie pre žiakov 8. a 9. roč. bude dvojtýždňové podľa dočasného rozvrhu hodín. V týždni od 19.04. do 23.04.2021 bude prvá vyučovacia hodina triednická hodina zameraná na rozvoj komunikačných zručností žiakov, rozhovory o aktuálnych problémoch súvisiacich s dištančným vzdelávaním. Aktivity s tr. učiteľom budú zamerané na posilňovanie pozitívnej klímy v triede, riešenie problémového správania žiakov. Triedni učitelia aj žiaci budú počas adaptačného obdobia spolupracovať so školským psychológom.
Pre žiakov 5., 6. a 7. roč. začne dvojtýždňové adaptačné obdobie od 26.04. 2021 potrvá do 07.05.2021. Vzdelávanie žiakov v tomto období bude podľa dočasného rozvrhu hodín. Žiaci 5., 6. a 7. roč. budú mať v prvom adaptačnom týždni prvú hodinu triednickú, zameranú na rozvoj komunikácie, riešenie problémov, ktoré vznikli počas dištančnej formy vzdelávania. Aktivity budú zamerané na témy, ktoré súvisia s duševným zdravím. Budú realizované aj v školskom parku.
Ostatné vyučovacie hodiny budú zamerané na upevňovanie a precvičovanie preberaného učiva, vysvetľovanie problémových tém, gramatických javov, na prácu so žiakmi so špeciálnymi výchovno – vzdelávacími problémami.
Počas prvého týždňa adaptačného obdobia nebudú žiaci klasifikovaní. Hodnotenie žiakov bude slovné a bude mať motivačný charakter. Pochvala a povzbudenie má motivovať žiakov k ďalšej práci. Počas dištančnej formy vzdelávania si žiaci vytvárali portfólio prác, ktoré bude podkladom k celkovému hodnoteniu žiakov.
Po skončení dvojtýždňového adaptačného obdobia sa budú žiaci ZŠ s MŠ, Rakovec nad Ondavou 2 vzdelávať podľa pôvodného rozvrhu. Výsledky žiakov budú klasifikované.
V Rakovci nad Ondavou 15.04.2021 PaedDr. J. Lehotayová
Riaditeľka školy
Práve dnes si nielen na Slovensku, ale aj v mnohých krajinách sveta pripomíname Deň svetového kultúrneho dedičstva. Udržiavať a ochraňovať si to, čo je pre každú krajinu typické a jedinečné je veľmi potrebné. Naša krajina je veľmi bohatá na zvyky, tradície, skvosty stavebnej architektúry a múzeá plné historických exponátov.
Aj naša škola vytvorenou regionálnou izbou pripomína žiakom, ako to kedysi bolo. Situácia, ktorá tu momentálne je, nám však bráni plnohodnotne plniť aktivity projektu MADS a rozširovať vedomosti z našej histórie. Hoci aj aktuálna situácia bude raz patriť do našej histórie pevne veríme v postupne zlepšovanie a reálnu možnosť plnohodnotne navštevovať múzeá, skanzeny, hrady či galérie.
Chceme spoznávať našu históriu a predstavovať ju partnerom našich škôl / ZŠ Bytřice Česká republika, Agrupamento e scolas de Resende Portugalsko, Colegio Sagrada Familia Siervas de San José Španielsko / . Realizáciou aktivít projektu financovaného EU v rámci výzvy Erasmus + MADS –„Hudba, umenie, tanec a spev nás spája“ môžme spoznávať aj históriu ich krajín.
Dnes si môžme pripomenúť históriu iba každý v svojej obci, okrese. Všetci vieme, že každá dedina je niečím výnimočná. Má miesta, ktoré môžeme dnes navštíviť a v rámci „Dňa svetového kultúrneho dedičstva“ si tak pripomenúť. Náš typ na krátku vychádzku – výlet pre okolie Nižného Hrušova je prechádzka lesom po Mohylách, v Rakovci sa prejsť k Svätému dubu.
Prajeme peknú nedeľu
A.Kidalová koordinátorka projektu MADS
Na základe rozhodnutia ministra školstva, vedy, výskumu a športu SR číslo: 2021/12811:1-A1810 sa od 19.4.2021 obnovuje ZŠsMŠ Rakovec nad Ondavou prezenčné vyučovanie pre žiakov 8. a 9. ročníka.
Platí podmienka pretestovania žiaka (2.stupeň ZŠ) a jedného zákonného zástupcu. Test nemôže byť starší ako 7 dní. Po prekonaní COVID 19 platí výnimka. Zákonný zástupca vypíše čestné vyhlásenie o bezinfekčnosti, kde uvedie dátum testovania za seba a žiaka, resp. platnú výnimku a dôvod.
Prihlásenie na obedy zabezpečuje rodič.
Žiaci 5.A, 6.A a 7.A sa vzdelávajú naďalej distančne (z domu). Do školy pravdepodobne nastúpia až 26.4.2021.
Ďalšie informácie budeme pravidelne aktualizovať.
Marec mesiac knihy ukončili naši žiaci 1. stupňa celodennými aktivitami v školskej knižnici. Každá trieda mala stanovený dátum, kedy aktivity zrealizuje. Prváci boli v knižnici 29.3., zavŕšením celodenných aktivít bolo spoločné vyfarbovanie posteru s rozprávkovými postavami Máša a medveď. Druháci vyfarbili rozprávkové duo Tom a Jerry 30.3., tretiaci 31.3. vymaľovali známu dvojicu Lolek a Bolek, štvrtáci 26.3. vymaľovali najznámejší pár, ktorý poznajú malí aj veľkí, Pat a Mat. Každá trieda si pripravila rozprávkové dvojice formou masiek, masky sa predstavili a ostatní v knižnici hádali, ktorá rozprávková dvojica to je. V knižnici sa počas štyroch dní čítalo, hralo a kreslilo. Zábavné a hravé čítanie v školskej knižnici bolo pre všetkých žiakov veľmi zaujímavé.
,,Knihy sú ako dvere. Otvoríte ich a vstúpite do iného sveta.“
Našim mladším žiakom sa opäť podarilo otvoriť nielen dvere na školskej knižnici, ale aj pomyselné dvere rozprávkových kníh a vstúpiť do iného, nevšedného sveta plného rôznych príbehov, v ktorých víťazí dobro, láska a spravodlivosť.
Otvárajme knihy vždy a často, aby sme mali otvorený čarovný svet čo najdlhšie.
O. Naščáková, vedúca šk. knižnice
Powered by aSc EduPage
